陶氏携手高校学生动手自主乳胶漆技术创新洗浆设备

陶氏携手高校学生动手自主乳胶漆技术创新

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记陶氏化学－华东理工大学建筑内墙乳胶漆创新大赛

2013年5月，陶氏化学－华东理工大学建筑内墙乳胶漆创新大赛（简称“涂料大赛”）的一件学生作品在陶氏的实验室检测中得了满分。“真想不到，学生的竞赛作品做得这么好，我们自己都未必能做到。”陶氏的实验人员表示okmart.com。

这是涂料大赛决赛过程中的一幕。

赛程设计：两个部分，有机融合

涂料大赛始于2010年，由陶氏化学和我校共同主办，材料学院承办，至今已经举办了3届。每年有三四百人参加历时5个多月的比赛。三年级及以上在校本科生、研究生均可报名，组成3～4人的小组参加。比赛分为创新论文大赛和配方大赛两部分，参加配方大赛的学生必须参加创新论文大赛。

创新论文大赛要求学生提交与涂料相关的创新论文，经过企业专家评审和现场答辩后评出名次。

配方大赛分初赛、复赛和决赛。初赛期间，学生根据组委会发布的技术要求，查阅资料和文献，递交相关的技术方案。经过公开答辩，根据答辩成绩确定进入复赛的名单。复赛中，由竞赛组委会提供场地、设备、部分原材料，参赛小组根据技术方案、产品制备的步骤以及本组产品的主要特点和创新点，在规定的时间内试制样品或设计模型。组委会就技术方案、样品或模型组织答辩，确定进入决赛的名单。决赛中，参赛小组根据复赛答辩时提出的问题修改技术方案，并根据技术方案完成作品。作品由陶氏化学涂料实验中心评估。参赛小组还要参加决赛答辩，答辩的评委全部来自企业。最终，根据评估和答辩的结果确定获奖名单。

大赛特点：“全开放、无约束”

“全开放、无约束”，学生作为实验过程的主体，自己进行设计和操作，是涂料大赛的特点。据材料学院钱军老师介绍，除了开赛第一天由陶氏化学的专家介绍涂料及其制备的基本知识以外，老师们全程不干涉、无约束，学生可以“天马行空”地发挥想象力、创造力。

为什么要这么“放养”呢？材料学院相关老师表示，实验实践教学是培养学生动手能力和创新思维的重要土壤。因此，学院确立了“将工程实践教育内容融入到开放型创新实践竞赛活动”的创新实验教学理念，将探究性、创业性和创新性融合在一起，构建一个学生展现自主创新的全开放的竞赛平台，以培养创新思维能力，提高他们综合处理实际问题的实践能力。

为什么要选择“涂料”这个领域来做开放型创新竞赛？钱老师说，涂料是一个集高分子化学和工程、化学反应和工程、催化反应等学科的综合领域，而且目前功能性涂料的发展非常迅猛，产品创新和研发的潜力很大。选择内墙涂料这个人人皆知的方向为切入点，便于学生较快融入竞赛创新的氛围。同时，涂料的研发和生产运用的衔接比较平和，有利于提高学生的自信心，培育创新能力。因此，他们与世界500强公司——陶氏化学合作举办涂料大赛，邀请陶氏化学的高级技术人员为学生进行配方设计、制备技术以及工程施工知识培训，利用浓厚的企业氛围吸引学生参与。

在2010年召开的全国高分子材料科学与工程专业实验课程教学研讨会上，涂料大赛得到教育部教学指导委员会的赞扬，希望将其逐渐发展成全国性的竞赛活动。目前，大赛已吸引了上海交大、复旦、东华等高校的学生参与。

师生收获：能力提升，教改创新

对参赛学生来说，参加近半年的开放型创新实践大赛，从刚开始对产品一知半解，到最后可以根据不同要求来制备不同种类的产品，这种体验是很深刻的。第二届大赛的参赛学生杨宏容说，他们第一次进实验室做出来的样品自己都不好意思称其为乳胶漆，“充其量是一罐充满着不明气泡和颗粒的混合物。”但他们坚持不懈，不断实验，最后成为进入决赛的十强之一。

比赛中，没有类似高等化学、高等物理实验中的规定步骤，甚至连部分原料和器材都需要学生自己准备。学生不仅需要动手查阅文献，还要根据技术要求联系原料供应商，这就在培育科学素养的同时，锻炼了人际交往能力。

比赛也锻炼了学生的团队合作能力，因为团队由不同年级、不同学院的学生组成，每个人成功与否都与整个团队的荣誉相关。比如，化工学院学生主要负责对树脂改性，材料学院学生负责改进配方，艺术学院学生负责产品外形设计，还有的学生负责产品展示和PPT演讲，分工不同，但是都利用自己的特长为所在团队作了贡献。

当然，培养“创新”意识与能力是涂料大赛更为看重的。“天马行空”地发挥想象力和创造力不会成为“空想”，而是有可能创造出将来实际运用的内墙涂料。高梁、李仕宇、鲁鑫、张祺4人小组的大胆想象——“七彩世界智能涂料——智能变色涂料的构想及应用”已经被陶氏化学纳入今后的研发目标。他们设想的智能涂料可以根据光线、温度、声音、压力等改变色彩，可以像幻灯片一样不停地改变图案，甚至可以成为墙体日历、墙体电器开关……

参加涂料大赛，不少学生表示，是“弥足珍贵的经历”。对老师来说，举办涂料大赛，对学生知识的掌握、能力的提高和科学素养的培养具有重要作用，适宜的方法带来了事半功倍的效果。

材料学院的老师说，涂料大赛是实验教学改革一项具体举措，他们会继续探索，不断完善大赛，推进教学改革，培养创新型人才。

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